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        立足珠海 堅守陣地 大力培養學生“八大綜合素養”

        來源:珠海文明網 編輯:金泉州

           按照廣東省委和珠海市委要求,通過認真學習領會習近平總書記對廣東工作“四個堅持,三個支撐,兩個前列”的重要批示精神,結合深入學習貫徹習總書記去年5月17日關于哲學社會科學的重要講話,作為珠海哲學社會科學工作一線的高校,北京理工大學珠海學院馬克思主義學院更加清醒認識到思政教育工作者所肩負的歷史使命和重要責任。近年來,該院在堅守馬克思主義思想陣地、創新思政教育教學內容和方法、服務珠海地方經濟社會發展方面做了諸多努力,并初見成效。

          一、牢牢堅守馬克思主義思想陣地

          在意識形態交鋒的前沿地帶,珠海更應在哲學社會科學領域堅守馬克思主義理論陣地方面發揮領頭羊的作用。根據中宣部、教育部及省教育廳的有關精神,我們于2015年11月在全國獨立學院中率先成立第一家馬克思主義學院,展現了我們堅守政治陣地的學術自信和責任擔當。我們嚴格貫徹落實“05方案”,充分加強高校思政課“16學分”的保障,不偷減學分,充分發揮思政課主渠道教育功能,獲得近日來聽課檢查的教育部專家陳金龍教授的充分肯定。在沒有統編教材或明確要求情況下,北理珠馬院以高度敏銳的政治覺悟,通過認真學習領會習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略,重點推進“四個全面”戰略布局和“五大發展理念”等重要理論進課堂的教學研究和實踐,先行先試、勇當先鋒。

          二、大力培養學生“八大綜合素養”,推廣“五要件”教學法,注重思政課教育的實際效果

          作為教書育人的高校,我們必須要把握教育規律、尊重作為教育對象的主體意識。我們面對的教育對象是90后的孩子,他們生活在移動互聯網時代,強調個性發展,希望掌握更多自我話語權。高校思想政治理論課教育決不能培養單向度的和片面的人,一定要把握時代脈搏和學生特點,因時而變,因人施教。因此我們提出并著重培養學生走向社會的持續生存和發展能力,即重點培養大學生的政治意識、知識拓展、邏輯思維、辨析批判、道德修養、法律意識、實踐創新和團隊合作等八大綜合素養,實現學生全面發展的目標。并且,為更好地落實“綜合素養”的培養目標,我們在教學實踐中探索“五要件”教學法,即將傳統課堂進行分割重構,由五部分組成:即“課前五分鐘”、“重難知識點解析”、“視頻案例”、“學生互動”、“教師講評”。我們成功申報并順利完成了廣東省教育廳重點課題“高校思想政治理論課‘五要件’教學法研究”,并在教學實踐中全面推行,效果良好。

          三、立足特區,服務地方,努力為珠海經濟社會發展做貢獻

          北理珠作為珠海屬地高校,要積極承擔哲學社會科學傳播者的角色,服務珠海地方經濟發展。近年來,我們馬院在珠海市委和學校黨委領導下,與珠海市委宣傳部、組織部、市委黨校、教育工委及各行政區、功能區等建立了深入密切的合作關系,與其他高校共同籌建珠海市理論創新平臺,參與了市第八次黨代會部分報告的調研,主持參與市委宣傳部重大委托課題《創新珠海宣傳思想工作研究報告》及《五大發展理念引領珠海經濟社會發展》,市委黨建研究會招標課題《嚴格黨內政治生活、營造良好政治生態》、市委統戰部課題《政黨協商民主制度化、規范化和程序化研究》、橫琴自貿區課題《橫琴自貿區非公黨建創新研究》等。學院積極參加珠海市委宣傳部和“兩新組織”講師團和宣講團,與市供電局等企事業單位建立了長期、穩定的合作關系,開展理論宣講、員工培訓等各項活動,在服務珠海經濟社會發展做出應有貢獻。

          5月中旬,市委常委、宣傳部長龍廣艷同志到北京理工大學珠海學院調研,聽取了我們馬院的匯報,對我們近年來的各項工作給予了高度評價,要求我們總結經驗、繼續努力,使我們倍受鼓舞,也更加明確了肩上的使命和責任。我們將以習近平總書記“5.17”重要講話和對廣東工作重要批示精神為指導,結合工作實際,為做好大學生思政教育工作,繁榮珠海哲學社會科學和推動經濟社會發展,做出我們更大的貢獻。

         ?。ㄗ髡呦当本├砉ご髮W珠海學院馬克思主義學院院長 范建榮

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